– Denne boka ligger langt fra de fleste andre bøker jeg har lest i utviklingspsykologien. Heller enn å ta for seg x antall teorier om ditt og datt, er dette en praktisk rettet guide til de som vil intervjue barn. Eksemplene i boka er utelukkende knyttet tin intervjuer som går på kognitive evner, men teknikkene er universelle. Den er så konkret i sine tips, at det er forfriskende å lese etter flere år med tørr teori. I tillegg er den skrevet i et lett språk, og forfatteren har både humor og selvironi. Det eneste problemet er at forfatteren ofte havner i den velkjente skyttergraven når det gjelder kvalitative versus kvantitative metoder. Jeg har lest mye verre, men det er fremdeles noen ting som skurrer og oppleves som unødvendige og sleivete spark mot den kvantitative tradisjonen.

– Forfatteren skriver seg med denne boken inn i biblioteket av instruksbøker i kvalitative metoder, nærmere bestemt "klinisk intervju". Disse intervjuene skal være et alternative til standardiserte intelligenstester som IQ og WISK. Men metodene og teknikkene som presenteres er av en slik art at de kan benyttes i alle psykologiske intervjuer av barn, ikke bare de som tar til sikte å avdekke kognitive evner. Dette er også årsaken til at boka brukes som pensum i utviklingspsykologien på NTNU. Boka er god å lese, med et enkelt språk og skrevet av en forfatter med humor. Boka gir en presentasjon ev de mest grunnleggende teoretiske ideene bak, og fortsetter med å gjøre anvende dette tankegodset veldig konkret med beskrivende eksempler.