H
– Gardner ser ikke på intelligens som en enkelt størrelse, men som et system av uavhengige intelligenser, der hver av dem har sine egne kjennetegn og sine egne forbindelser til hjernen og nervesystemet. Dette er en befriende tanke som burde få større plass, ikke minst i skolen. Det er merkelig at denne boka ikke har spilt en større rolle i samfunnsdebatten i Norge, her kunne politikere fått grunnlag for en skikkelig skoledebatt. Imidlertid er dette en bok for de teoretisk anlagte, som paradoksalt nok kanskje ikke appellerer til dem med andre former for intelligens. De som ønsker mer praktiske eksempler bør lese etterfølgeren 'Multiple Intelligences, The Theory in Practice'.