Metodemangfold og Det nye testamentet
i fotsporene til den etiopiske evnukken
«Historien om Filip og den etiopiske evnukken er en av de merkeligste og mest særpregete i Det nye testamentet. Nå er den blitt gjenstand for et samarbeidsprosjekt mellom flere skandinaviske forskere. Hvordan skal denne teksten leses? Eller rettere sagt: på hvilke ulike måter kan den leses?»
Per Eriksen, Vårt Land
Hvordan kan vi forstå en tekst fra Bibelen som på en og samme tid er en historisk kilde og en hellig tekst? Denne boken tar pulsen på metodemangfoldet innen nytestamentlig forskning. Gjennom lesninger av fortellingen om den etiopiske evnukken fra Apostlenes gjerninger presenterer åtte forfattere noen av de metodene, tilnærmingene og perspektivene som bibelforskere bruker i dag for å forstå en tekst. Boken er beregnet på forskere, studenter og andre som er interesserte i hvordan bibeltekster kan gi mening, og som ønsker å gjøre seg kjent med det metodemangfoldet som nå eksisterer.
Les mer
479,-
Paperback
Sendes innen 3 virkedager
Logg inn for å se din bonus
Hvordan kan vi forstå en tekst fra Bibelen som på en og samme tid er en historisk kilde og en hellig tekst? Denne boken tar pulsen på metodemangfoldet innen nytestamentlig forskning. Gjennom lesninger av fortellingen om den etiopiske evnukken fra Apostlenes gjerninger presenterer åtte forfattere noen av de metodene, tilnærmingene og perspektivene som bibelforskere bruker i dag for å forstå en tekst. Boken er beregnet på forskere, studenter og andre som er interesserte i hvordan bibeltekster kan gi mening, og som ønsker å gjøre seg kjent med det metodemangfoldet som nå eksisterer.
Detaljer
- Forlag
- Cappelen Damm akademisk
- Innbinding
- Paperback
- Språk
- Bokmål Dansk Engelsk Svensk Flerspråklig
- Sider
- 208
- ISBN
- 9788202426453
- Utgave
- 1. utg.
- Utgivelsesår
- 2013
- Originaltittel
- Metodemangfold og Det nye testamentet
- Format
- 24 x 17 cm
Anmeldelser
«Historien om Filip og den etiopiske evnukken er en av de merkeligste og mest særpregete i Det nye testamentet. Nå er den blitt gjenstand for et samarbeidsprosjekt mellom flere skandinaviske forskere. Hvordan skal denne teksten leses? Eller rettere sagt: på hvilke ulike måter kan den leses?»
Per Eriksen, Vårt Land