– "Elevens Tekst" som er førsteårspensum ved lærerutdanningen, er en veldig viktig bok for de som ønsker å bli grunnskolelærere. Skriveprosessen er skjør i begynnelsen og boken lærer deg å bygge opp selvtilliten og kreativiteten til eleven. Boken er delt i ulike deler, der det gåes gjennom de ulike prosessene eleven går igjennom i samhold med stadieteorier, og hvordan elevens utvikling skal stimuleres fra skolens side i de forskjellige stadiene. Skjelbred, som selv er akademiker har revidert denne boken flere ganger og den skal inneholde det nyeste av informasjon for både lærere og studenter i dag. Igjen, veldig bra bok, og veldig nyttig for de som trenger supplement i undervisningsplanleggingen.

– Dette er en spennende og interessant lærebok for allmennlærere om hvordan man lærer elever å skrive. Skriveopplæring er en svært viktig del av skolen, og det er viktig at læreren ikke tar motet og skrivegleden fra elevene i denne fasen. Skjelbred legger derfor stor vekt på hvordan læreren skal hjelpe elevene mens de skriver, og bruke disse tekstene til videre arbeid for elevene. I boka presenterer hun mange elevtekster fra ulike klassetrinn og kommenterer disse på flere plan. Hun gir også tips til videre arbeid. Dette er en viktig bok for alle som skal inspirere og lære barn til å skrive =)

– En nyttig bok fra Dagrun Skjelbred. Boken har jeg lest i forbindelse med min utdannelse og jeg fant den svært nyttig. Boken kan til tider være litt tung, da den inneholder en del begreper som det tar litt tid å fordøye, men ellers er den en grei og oversiktlig bok. Boken har også mange fine eksempler på nettopp elev tekster som gjør at man som student får gode råd for den første skriveopplæringen. Man får mange gode tips og triks på veien mot en god skriveopplærer. Noe av det Skjelbred fremhever er at man må kunne samtale med barna om teksten og fremheve det positive med teksten i stedet for å kritisere det som var dårlig. Dette fremmer ikke skrivelyst hos barn i en tidlig skrivealder. Man får flere gode konkrete eksempler på hva man kan samtale om og dette er noe som er aktuelt for lærerstudenter (blant fler).

– Denne boka er et funn for enhver lærerstudent og enhver norsklærer!! Jeg kjøpte denne boka da jeg skulle skrive elevtekstanalyse på lærerskolen, og jeg hadde veldig god hjelp av den. Boka er veldig praktisk rettet og har mange eksempler slik at man uten problem forstår hva forfatteren mener. I tillegg har den lagt mange dimensjoner til min måte å lese elevtekster på. Den kan rett og slett gi deg en bedre måte å respondere på elevtekster på!! Den er minst like nyttig når du er ferdig utdannet fordi det ikke er en "kunnskapsbok", men et verktøy til hjelp for å kunne hjelpe elevene på en bedre måte. Den gir også flere gode tips til hvordan du kan bruke elevenes tekst som en infallsport til å lære elevene noe nytt! Anbefales!